TP, ATP dan Modul Ajar SKI MI, MTs dan MA Kurikulum Merdeka Terbaru 2022
Guru Madrasah
 |
| TP ATP dan Modul Ajar SKI |
Gurumadrasah.com - TP ATP Modul Ajar SKI MI MTs MA Kurikulum Merdeka terbaru 2022 kini telah di publikasikan dan dapat dijadikan contoh bagi madrasah pelaksana kurikulum merdeka.
TP, ATP, dan Modul Ajar merupakan tiga istilah baru dalam kurikulum merdeka yang sebelumnya biasa disebut sebagai Kompetensi Dasar, Silabus, dan RPP.
Sebelum kami membagikan file tentang TP ATP Modul Ajar SKI MI MTs MA Kurikulum Merdeka terbaru 2022 ini alangkah baiknya kita mengetahui apa itu konsep dari TP, ATP dan Modul Ajar pada Kurikulum Merdeka.
Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju capaian pembelajaran.
Tujuan Pembelajaran (TP) terdiri dari:
1. Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan yang dapat didemonstrasikan oleh siswa atau diaktualisasikan dalam bentuk produk atau kinerja (abstrak dan konkret).
Ini dibutuhkan untuk menunjukkan siswa telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran.
2. Konten
Konten adalah ilmu pengetahuan inti atau konsep utama yang diperoleh siswa melalui pemahaman selama proses pembelajaran di akhir satu unit pembelajaran.
3. Variasi
Variasi adalah sebuah keterampilan berpikir apa saja yang perlu dikuasai siswa untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran.
Penggunaan keterampilan berpikir kreatif, kritis, dan tingkat tinggi, seperti mengevaluasi, menganalisis, memprediksi, menciptakan, dan lain sebagainya.
Contoh: Menjelaskan hukum Newton dengan menggunakan kata-kata sendiri dan menceritakan fenomena dalam keseharian yang menggambarkan hukum Newton.
Catatan untuk Tujuan Pembelajaran:
Pendidik memiliki kemerdekaan untuk:
Komponen modul ajar bisa ditambahkan sesuai dengan mata pelajaran dan kebutuhannya. Tidak semua komponen berikut wajib tercantum dalam modul ajar yang dikembangkan oleh pendidik.
Pendidik di satuan pendidikan diberi kebebasan untuk mengembangkan komponen dalam modul ajar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik.
Komponen modul ajar terdiri dari tiga bagian besar:
1. Informasi Umum
2. Komponen Inti
3. Lampiran
Sebelum kami membagikan file tentang TP ATP Modul Ajar SKI MI MTs MA Kurikulum Merdeka terbaru 2022 ini alangkah baiknya kita mengetahui apa itu konsep dari TP, ATP dan Modul Ajar pada Kurikulum Merdeka.
Konsep Tujuan Pembelajaran (TP)
Tujuan Pembelajaran adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh siswa dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju capaian pembelajaran.
Tujuan Pembelajaran (TP) terdiri dari:
- kemampuan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang didemosntrasikan oleh peserta didik.
- konten yaitu ilmu pengetahuan inti atau konsep utama
1. Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan yang dapat didemonstrasikan oleh siswa atau diaktualisasikan dalam bentuk produk atau kinerja (abstrak dan konkret).
Ini dibutuhkan untuk menunjukkan siswa telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran.
2. Konten
Konten adalah ilmu pengetahuan inti atau konsep utama yang diperoleh siswa melalui pemahaman selama proses pembelajaran di akhir satu unit pembelajaran.
3. Variasi
Variasi adalah sebuah keterampilan berpikir apa saja yang perlu dikuasai siswa untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran.
Penggunaan keterampilan berpikir kreatif, kritis, dan tingkat tinggi, seperti mengevaluasi, menganalisis, memprediksi, menciptakan, dan lain sebagainya.
Contoh: Menjelaskan hukum Newton dengan menggunakan kata-kata sendiri dan menceritakan fenomena dalam keseharian yang menggambarkan hukum Newton.
Catatan untuk Tujuan Pembelajaran:
- Kompetensi (Kata kerja yang menunjukkan keterampilan/ aksi) -> menjelaskan, menceritakan
- Konten (materi yang dipelajari) -> hukum Newton
- Variasi (penggunaan keterampilan berpikir kreatif, kritis, dan tingkat tinggi) -> dengan kata-kata sendiri
Konsep Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Jika capaian pembelajaran adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai siswa di akhir fase, maka Alur Tujuan Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran.- Alur menjadi panduan guru dan siswa untuk mencapai capaian pembelajaran di akhir suatu fase.
- Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.
- Guru dapat menyusun alur pembelajaran masing-masing, yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.
- Pemerintah akan menyediakan beberapa set alur pembelajaran yang siap digunakan dan membuat panduan untuk penyusunan perangkat ajar.
Konsep dan Komponen Modul Ajar
Konsep Modul Ajar- Modul ajar merupakan salah satu jenis perangkat ajar.
- Satuan pendidikan yang menggunakan modul ajar yang disediakan pemerintah, maka modul ajar tersebut dapat dipadankan dengan RPP Plus, karena modul ajar tersebut memiliki komponen yang lebih lengkap dibanding RPP.
- Jika satuan pendidikan mengembangkan modul ajar secara mandiri, maka modul ajar tersebut dapat dipadankan dengan RPP.
- Satuan pendidikan dapat menggunakan berbagai perangkat ajar termasuk modul ajar atau RPP dengan kelengkapan komponen dan format yang beragam sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Tujuan Pengembangan Modul Ajar
Mengembangkan perangkat ajar yang memandu pendidik melaksanakan pembelajaran.Pendidik memiliki kemerdekaan untuk:
- memilih atau memodifikasi modul ajar yang sudah disediakan pemerintah untuk menyesuaikan modul ajar dengan karakteristik peserta didik, atau
- menyusun sendiri modul ajar sesuai dengan karakteristik peserta didik.
- Esensial: Pemahaman konsep dari setiap mata pelajaran melalui pengalaman belajar dan lintas disiplin.
- Menarik, bermakna dan menantang: Menumbuhkan minat untuk belajar dan melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses belajar. Berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki sebelumnya sehingga tidak terlalu kompleks, namun juga tidak terlalu mudah untuk tahap usianya.
- Relevan dan kontekstual: Berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki sebelumnya, dan sesuai dengan konteks waktu dan tempat peserta didik berada.
- Berkesinambungan: Keterkaitan alur kegiatan pembelajaran sesuai dengan fase belajar peserta didik.
Komponen Modul Ajar
Komponen modul ajar adalah dasar dalam penyusunan modul ajar dan untuk kelengkapan persiapan pembelajaran.Komponen modul ajar bisa ditambahkan sesuai dengan mata pelajaran dan kebutuhannya. Tidak semua komponen berikut wajib tercantum dalam modul ajar yang dikembangkan oleh pendidik.
Pendidik di satuan pendidikan diberi kebebasan untuk mengembangkan komponen dalam modul ajar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik.
Komponen modul ajar terdiri dari tiga bagian besar:
1. Informasi Umum
- Identitas Modul
- Kompetensi Awal
- Profil Pelajar Pancasila
- Sarana dan Prasarana
- Target Peserta Didik
- Model Pembelajaran
2. Komponen Inti
- Tujuan Pembelajaran
- Pemahaman Bermakna
- Pertanyaan Pemantik
- Kegiatan Pembelajaran
- Asesmen
- Pengayaan dan Remedial
3. Lampiran
- Lembar Kerja Peserta Didik
- Bahan Bacaan Guru & Peserta Didik
- Glosarium
- Daftar Pustaka
Download TP, ATP dan Modul Ajar SKI MI, MTs dan MA Kurikulum Merdeka 2022
Selengkapnya mengenai TP, ATP dan Modul Ajar SKI MI, MTs dan MA Kurikulum Merdeka Terbaru 2022 ini bisa anda unduh melalui link yang kami sediakan dibawah ini.
Demikian postingan kami pada kesempatan kali ini mengenai TP, ATP dan Modul Ajar SKI MI, MTs dan MA Kurikulum Merdeka Terbaru 2022. Semoga bermanfaat..
×
BACA DULU!
Mohon maaf jika ada pembatasan akses beberapa file google drive di web ini, dan saat ini kami belum bisa memberikan aksesnya. Terima kasih atas kunjungannya di blog Guru Madrasah.
Mohon maaf jika ada pembatasan akses beberapa file google drive di web ini, dan saat ini kami belum bisa memberikan aksesnya. Terima kasih atas kunjungannya di blog Guru Madrasah.
Guru Madrasah
Blog Info Pendidikan
image quote pre code